PLANES Y PROYECTOS DE NUESTROS COLEGIOS.

En nuestra publicación de hoy queremos dejar reflejado un pequeño trabajo de investigación que hemos hecho acerca de los planes estratégicos de nuestros centros educativos de cuando éramos pequeñas para poder hacer la comparativa con nuestro centro educativo ideal en la asignatura de proyecto educativo 2, como parte del trabajo práctico del grado.  

Los colegios seleccionados son:

• CEIP Almirante Laulhe

• CEIP Las Cortes

• CEIP Cristo Rey

• CEIP José Cortines Pacheco

Nos encontramos que al menos en dos colegios de los cuatro seleccionados se lleva a cabo un plan especializado sobre el centro al ser bilingüe. También en su misma línea se puede vislumbrar dos colegios por ser ecoescuela.

Al menos una o dos de las escuelas llevan a cabo: Educación en valores, espacio de paz, plan de compensatoria. 

Las cuatro escuelas valoran con importancia a las TIC procurando una alfabetización y una formación de la misma tanto al alumnado como al profesorado y a la familia, es así como se nombra escuela TIC o programas de índole parecida donde la finalidad es la comentada. 

Por último y no menos importante cabe destacar que las cuatro escuelas se está llevando a cabo algún tipo de plan en relación con la igualdad de género y sexo así como la coeducación. 

Como algo idiosincrático de cada centro tenemos: escuela deportiva, proyecto comunica, proyecto de materiales y residuos, proyecto del agua, plan de lectura y escritura, flan de autoprotección, proyecto Erasmus Plus y  Practicum de grado maestro

Para continuar os ofrecemos la posibilidad de leer un poco más sobre los proyectos: 

En relación a las actividades nos encontramos que salvo uno todos los demás centros tienen dos puntos aula matinal comedor escolar y actividades extraescolares. Y en relación al CEIP José Cortines Pacheco, no encontramos más información sobre sus actividades a excepción de el uso que le dan a la biblioteca siendo este un lugar de encuentro importante (día de la biblioteca, cuentacuentos, teatros, lectura internivelar)

Continuando con los planes, las semejanzas y diferencias entre los centros seleccionados, serían los siguientes:

• Plan de lectura y biblioteca: CEIP José Cortines Pacheco

Se tiene presente debido a ser un importante y necesario instrumento de aprendizaje, clave en la educación del alumnado. La lectura y biblioteca se caracterizan por ser un espacio motivador a que el sector alumnado pueda mostrar y transmitir sus propias experiencias, sentimientos y sensaciones. 

• Plan de igualdad. Coeducación:  CEIP José Cortines Pacheco, CEIP Cristo Rey y CEIP las Cortes. 

Recogen medidas para promover la igualdad de género, así como la no distinción de las personas por el mismo. 

• Educación en valores: CEIP José Cortines Pacheco
  

Con el fin de inculcar a toda la comunidad educativa valores buenos y beneficiosos, con el objetivo de formar a buenas personas en un futuro. 

• Plan de transformación digital educativa/ Proyecto para el uso de las TIC en la Educación/Escuela TIC: CEIP Cristo Rey, CEIP las Cortes y CEIP almirante laulhé CEIP José Cortines Pacheco
  

Se lleva a cabo debido a la gran necesidad de transformación digital de los centros educativos andaluces. Presenta un conjunto de actuaciones orientados a la mejora de la organización y desarrollo del proceso de aprendizaje. Un principal objetivo derivado de éste plan es favorecer que la comunidad educativa sea capaz de hacer frente a los posibles retos de la sociedad actual. 

• Plan de autoprotección. (Plan de emergencia): CEIP José Cortines Pacheco
  

Su objetivo es preparar a la comunidad educativa ante una situación de emergencia y la imposibilidad de controlarla con los medios del centro.

• Proyecto Erasmus+: CEIP José Cortines Pacheco
  

El objetivo principal de este proyecto es la promoción de la rica herencia cultural europea que motivará al alumnado a mejorar a nivel personal y sus habilidades de aprendizaje. 

• Bilingüismo. Proyecto de centro docente bilingüe: CEIP José Cortines Pacheco y CEIP Almirante Laulhe 
  

Su objetivo es formar una comunidad bilingüe, favoreciendo y beneficiando su aspecto lingüístico, tanto en un presente como de cara a un futuro. 

• Proyecto sobre el entorno físico y humano: CEIP Cristo Rey
  

Cuidado y mantenimiento del estanque y la zona de césped y mantenimiento y utilización del huerto escolar.

• Proyecto Eco-escuela: CEIP Cristo Rey y CEIP las Cortes
  

El objetivo de conseguir la disminución del consumo energético y la conciencia del medioambiente.

• Proyecto de materiales y residuos: CEIP Cristo Rey
  

Promover el consumo responsable, sencillo, ecológico y solidario, frente al consumismo y el despilfarro. 

• Proyecto del agua: CEIP Cristo Rey
  

Investigar la procedencia y el proceso que sigue el agua que llega al colegio, así como el destino de las mismas. 

• Plan de compensatoria CEIP las Cortes
  

Pretende compensar el desfase curricular, facilitar integración escolar de incorporación tardía, favorecer la convivencia del centro, organizar actividades complementarias y extraescolares, prevenir, controlar y hacer seguimiento del absentismo escolar, mejorar la integración del centro en su entorno, promover actividades de apoyo familiar y reforzar a través del plan de acción tutorial.

• Escuela espacio de paz  CEIP las Cortes
  

Proyecto que procura destacar la promoción de valores propios de una sociedad democrática, el respeto mutuo, igualdad, diálogo, solidaridad y resolución de conflictos pacífica.

• Programa comunica, CEIP las Cortes
  

Programa cuyo objetivo para innovar en educación es ofertar estrategias y recursos metodológicos que complementen el currículo escolar mediante recurso de apoyo para mejorar lectura, escritura y lengua oral. 

• Escuelas Deportivas CEIP Almirante Laulhe
  

Programa que se lleva a cabo para promover la iniciación y promoción deportiva. Intención de fomentar el deporte en edad escolar, para promocionar la educación en valores y el desarrollo pleno e integral de la personalidad de los niños y de las niñas.